¿PARA QUÉ SIRVE LA HISTORIA DE ÁFRICA? Caminos sobre su funcionalidad en la Educación Básica
DOI:
https://doi.org/10.18817/ot.v20i36.1063Palabras clave:
Historia de África, Corrientes historiográficas, DecolonialismoResumen
En este artículo pretendemos dar respuesta a una pregunta aparentemente sencilla, pero con una profundidad epistemológica para la historia y su enseñanza. Por lo tanto, la discusión comienza sobre el concepto de historia y cuál es su funcionalidad, a partir de una lógica tradicionalista y la concepción de la historia para los africanos. A continuación, nos acercamos a la tradicional corriente historiográficas: Positivismo, Marxismo y Escuela de Anales, relacionándolas con nuestro tema de investigación, entendiendo que la historia del continente africano no se reduce apenas a corrientes historiográficas tradicionales, y que depende de cómo aborden el tema. Por último, presentamos el pensamiento decolonial como un posible enfoque que representa la lucha contra la lógica de la colonialidad en la historia africana.
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