INSIDE THE SCHOOL: analyzing the “Occurrence Book” of a school in the Brazilian Amazon
DOI:
https://doi.org/10.18817/ot.v22i39.1166Keywords:
school, scholar culture, amazonAbstract
The article analyzes a set of accountings produced in the Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) O Pequeno Príncipe, situated in the city Marabá (PA), located in the Brazilian Amazon. It is about the records filed in the “Occurrence Books” regarding the most varied situations experienced by high school students in the school culture, between 2009 and 2016. Through qualitative procedures, the focus of the analysis was on the recorded information aiming to understand how the described practices represent the recorded experiences and how the school dealt with the demands reported there. The conclusion of these reflections shows an excerpt of the school's daily life configured by different practices and ways of living the school space and subtle mechanisms of confrontations used by the students, which are mentioned in the records. Furthermore, the power of the research is understanding the school as an object of historical construction.
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