POR OTRAS NARRATIVAS DE LA INDEPENDENCIA: la vida de Maria Felipa en versión popular brasileña (cordel) - experiencias en la enseñanza de historia en la escuela estatal Professora Anesia (Belém-PA, 2022)
DOI:
https://doi.org/10.18817/ot.v20i36.1047Palabras clave:
Enseñanza de la Historia, Independencia de Brasil, Literatura de popular brasileñaResumen
El año 2022 estuvo marcado por las celebraciones del bicentenario de la independencia de Brasil. Dicho evento, nos motivó a repensar las narrativas que traen los libros de texto y, en lugar de utilizar una narrativa tradicional, que prioriza los hechos políticos de la independencia, sentimos la necesidad de un enfoque étnico-racial. Por ello, este artículo trae un relato de experiencia, en el cual se utilizó el contenido de la independencia de Brasil, a través de la literatura popular brasileña “cordel” abordando la vida de María Felipa (material producido por Jarid Arraes). Se aplicó este modelo en una clase del 8º año de primaria en Escuela Estatal Professora Anésia - Belém. Contextualizando: María Felipa fue una mujer negra que participó en las guerras contra los portugueses en Bahía, liderando a su pueblo en la lucha por la independencia. Resultados: El acercamiento a la vida de Felipa permitió a los estudiantes establecer conexiones entre las luchas y desafíos de la población negra en el pasado y en el presente.
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