A HISTÓRIA DO DESCOBRIMENTO DO BRASIL NOS LIVROS DIDÁTICOS DO SÉCULO XIX (1843-1898)

Auteurs

  • GISAFRAN NAZARENO MOTA JUCÁ Universidade Estadual do Ceará (UECE)
  • EDVALDO COSTA RODRIGUES Universidade Federal do Ceará (UFC)

DOI :

https://doi.org/10.18817/ot.v20i36.1053

Mots-clés :

Brasil Colônia, Livros didáticos, Ensino de História

Résumé

O descobrimento do Brasil e as primeiras explorações são conteúdos básicos encontrados em todo livro didático voltado para a educação básica, a ordem em que aparecem nos sumários depende muito da organização de cada autor, o que não interfere na construção do conhecimento histórico. Sabe-se que, desde o século XVI, começaram a circular os primeiros livros narrando os acontecimentos do Brasil no período Colonial, a exemplo da História do Brasil (1500-1627), de Frei Vicente do Salvador, escrita em 1627. No entanto, é a partir do século XIX, com a criação do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) e do Colégio Pedro II, que a história se torna uma disciplina escolar e publica-se o primeiro livro de História do Brasil sob a égide do IHGB, trata-se da História Geral do Brazil, de Francisco Adolfo de Varnhagen, os dois primeiros volumes dessa obra foram publicados ainda em vida desse historiador, nos anos de 1854 e 1857. Tal obra foi considerada o marco da historiografia nacional brasileira e influenciou a escrita de vários livros didáticos de História do Brasil. Para a construção deste artigo, analisamos seis livros didáticos, publicados entre os anos de 1843 e 1898, tendo por objetivo apresentar a história do descobrimento do Brasil à luz dos livros didáticos escritos no século XIX, refletindo sobre o conhecimento divulgado pelos autores e suas intencionalidades em se tratando do contexto da época. A partir da análise do conteúdo, foi possível perceber que os livros seguiram a mesma historiografia nacionalista produzida por Varnhagen, acrescentaram pouca informação ao conhecimento já produzido, ademais não houve críticas quanto a produção dos pares, o máximo foram discordâncias em alguns pontos com base em outras leituras.    

 

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Bibliographies de l'auteur

GISAFRAN NAZARENO MOTA JUCÁ, Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Doutor em História Social - USP

Pós-doutor em História Urbana - UFRS

Professor aposentado da Universidade Federal do Ceará (UFC)

Professor do PPGE da Universidade Federal do Ceará – UFC

Professor Titular da Universidade Estadual do Ceará - UECE

Fortaleza/Ceará/Brasil

EDVALDO COSTA RODRIGUES, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Doutorando em Educação Brasileira/Universidade Federal do Ceará - UFC

São Luís/Maranhão/Brasil

 

Références

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Publiée

2023-07-24

Comment citer

JUCÁ, G. N. M., & COSTA RODRIGUES, E. (2023). A HISTÓRIA DO DESCOBRIMENTO DO BRASIL NOS LIVROS DIDÁTICOS DO SÉCULO XIX (1843-1898). Outros Tempos: Pesquisa Em Foco - História, 20(36), 249–266. https://doi.org/10.18817/ot.v20i36.1053