O ENSINO DE HISTÓRIA E O INFINITO BANCO DE IMAGENS: áŠxodo, Deuses e Reis (2014)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18817/ot.v16i28.710

Palavras-chave:

Antiguidade. Cinema. Ensino de História.

Resumo

Há muito o cinema vem impactando a compreensão histórica, especialmente entre os mais jovens, uma realidade que só fez se intensificar na última década, com o recurso quase infinito á  internet, a ampla circulação de arquivos torrents e a proliferação de páginas de streaming. Esta realidade oferece um banco de ideias sobre a Antiguidade que precisa ser pensado, e neste artigo oferecemos uma proposta metodológica a partir da análise do filme áŠxodo: deuses e reis (2014).

Palavras-chave: Antiguidade. Cinema. Ensino de História.

 

TEACHING HISTORY AND THE NEVERENDING IMAGE BANK: Exodus, Gods and Kings (2014)

Abstract: Movies have long been impacting historical understanding, especially amidst the younger generations, a reality that has only been intensified in the last decade with the almost infinite access to the internet, the broad circulation of torrent files and proliferation of streaming pages. This reality offers a bank of ideas about the Antiquity that needs to be thought of, and in this paper we offer a methodological proposal from the analysis of the film Exodus: gods and kings (2014).

Keywords: Antiquity. Cinema. Teaching of History.

 

LA ENSEá‘ANZA DE HISTORIA Y EL INFINITO BANCO DE IMáGENES: Éxodo, Dioses y Reyes (2014)

Resumen: Hace mucho el cine viene impactando la comprensión histórica, especialmente entre los más jóvenes, una realidad que sólo se ha intensificado en la última década, con el recurso casi infinito a internet, la amplia circulación de archivos torrents y la proliferación de páginas de streaming. Esta realidad ofrece un banco de ideas sobre la antigá¼edad que necesita ser pensado, y en este artá­culo ofrecemos una propuesta metodológica a partir del análisis de la pelá­cula Éxodo: dioses y reyes (2014).

Palabras clave: Antiguedad. Cine. Enseñanza de Historia.

Biografia do Autor

JOSÉ MARIA GOMES DE SOUZA NETO, Universidade de Pernambuco

Pós-Doutor, curso de História da Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

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Publicado

2019-07-21