CAVALCANTI, E. 2021. A HISTÓRIA ENSINADA: sentidos e significados atribuídos pelos alunos da Educação Básica a partir da experiência do PIBID/Fahist . Outros Tempos: Pesquisa em Foco - História. 18, 32 (ago. 2021), 1–25. DOI:https://doi.org/10.18817/ot.v18i32.851.